元朗大會堂社區中心

Yuen Long Town Hall Community Center

新界 元朗 體育路 四號 電話:2476 7771

 


 

 

 

 

小 組 編 號

內 容 及 工 具

CAC-617-56

推廣中國民間傳統藝術,教授基本傳統摺剪、圖剪、劃剪、立體剪紙、凸畫。組員自備︰美容剪、鉛筆、擦膠、間尺

CAD-116-48

小組結合理論與實踐,讓組員認識機械人的原理,動手製作不同款式的機械人,從而訓練耐性及自信心。內容包括:機械人創作、旋轉與上升的原理、機械關節的運作等。每位組員可獲DIY潮爆電玩機械人乙套。(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CAG-110-27

小組涵蓋STEAM的科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Mathematics)五大元素,透過有趣的實驗,將艱深的社會及自然科學知識轉化為簡明易懂的道理,讓幼兒在日常熟悉的事物中,初步認識世界,瞭解科技,開闊視野,積累常識,並提升自信、解難及表達能力。(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CAG-111-27

小組採用Code.org所提供的一小時編程(Hour of Code),內含上千個適合不同程度的遊戲式課程,簡明易懂,輔以中文介面,生動有趣,讓幼兒初步認識編程的概念,引發好奇心和求知欲,並增強專注力。(Part I Part II 小組為獨立設計,歡迎組員同時報讀兩項小組)(每組組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、IOSANDROID的平板電腦

CAG-114-42

小組教授太陽能的原理,介紹太陽能在日常生活中的應用,指導組員製作一系列太陽能電動模型,提升他們的科技創新能力,培養科學探究精神。主要內容包括:光熱轉換、光電轉換、齒輪傳動系統製作、太陽能動力電池組件製作、百變太陽能機械工程模型製作等。每位組員可獲太陽能工程師組件乙套。(組組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CAG-115-27

本小組採用Code.org所提供的一小時編程(Hour of Code),內含上千個適合不同程度的遊戲教材,讓組員在活動中認識Coding知識,既建立編程的概念,又能掌握的編程方法,並運用於日常生活之中,從中增強邏輯思維的廣度。 主要內容包括:Minecraft、手機app、遊戲設計等。(Part I Part II 小組為獨立設計,歡迎組員同時報讀兩項小組)(每組組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、IOSANDROID的平板電腦

CAG-116-125

小組以生動有趣的機械人作為教學器材,利用遊戲、活動或比賽方式,令組員在未掌握各種程式語言之前,就能透過圖形拖拉、機械人拼砌等方法瞭解編程原理及技巧,從而增強動手操作的能力,培養創新和合作精神。主要內容包括:機械人拼砌、編程技巧、硬體設定等。每位組員可獲MBot機械人乙套。(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、IOSANDROID的平板電腦

CAH-110-65

E-Blocks Programming 是混合蒙特梭利教學方針和Programming & Coding(程式編寫)的教具。只要設計好聲光效果和編排好程序,按下相關按鍵作輸入就可以控制設備按照指令執行程式;幼兒還可以一邊閱讀故事,一邊編寫程式來配合主題故事內容產生不同效果。無須借助螢幕或者文字,就能把抽象的程式編寫立體化,讓幼兒體驗程式設計的樂趣,在遊戲中培養邏輯思維及解難能力。是幼兒編程教育的最佳起點。每位組員可獲E-Block Programming電子積木乙套(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CAH-111-27

小組採用Code.org所提供的一小時編程(Hour of Code),內含上千個適合不同程度的遊戲式課程,簡明易懂,輔以中文介面,生動有趣,讓幼兒初步認識編程的概念,引發好奇心和求知欲,並增強專注力。(Part I Part II 小組為獨立設計,歡迎組員同時報讀兩項小組)(每組組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、IOSANDROID的平板電腦

CAH-114-27

小組以實驗為主要學習模式,通過一些與日常生活聯系密切的有趣物理小實驗,讓組員瞭解當中的原理,並能學以致用,拆解日常生活的物理現象,從而提高學習物理的興趣及科學探究的精神。主要內容包括:光的色彩及光的特效、奇妙的磁力、浮與沈、神奇不倒翁等。(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CAH-115-27

本小組採用Code.org所提供的一小時編程(Hour of Code),內含上千個適合不同程度的遊戲教材,讓學生在活動中認識Coding知識,既建立編程的概念,又能掌握的編程方法,並運用於日常生活之中,從中增強邏輯思維的廣度。 主要內容包括:Minecraft、手機app、遊戲設計等。(Part I Part II 課程為獨立設計,歡迎組員同時報讀兩項小組)(每組組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、IOSANDROID的平板電腦

CAH-116-52

Micro:bit開發板以ARM Cortex M0處理器為基礎, 擁有由25顆紅色LED構成的可編程陣列、兩顆可編程按鈕, 內建加速度計與磁力計,該開發板專為初學者而設,組員在活動中掌握編程技巧,並輕鬆將想法引入DIY 數字遊戲、互動項目和機器人的領域,創作出獨一無二的程式,從中提升思維及創造力。每位組員可獲Micro:bit 開發板乙套。(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、IOSANDROID的平板電腦

CAP-615-65

CAP-617-65

小朋友通過做手工,訓練小手肌力,培養專注力,幫助大腦發展,好玩又開心。本活動希望通過做手工,教導小朋友一些簡單圖形,顏色,數量和英文單字,讓小朋友愉快學習。組員自備:圓頭小剪刀,文具

CAS-714-48

讓幼兒接觸不同的零件,拼砌出不同做型的模型,嘗試讓幼童扭螺絲及組合簡單的活動關節。活動當中包括『沙灘車』及『直升機』。通過不同的主題模型組合,學習簡單的拼砌技巧,讓兒童大小肌肉能掌握力量的運用方法,也認識一些簡單的機械知識。

CAS-715-48

讓組員接觸不同的電路及電子零件,當中包括『手搖發電機電路裝置』、『電磁電路裝置』及『簡易電路開關裝置』,了解及運用其特性,嘗試組合出一些備有簡單功能的電路結構。提昇對電子學的興趣。組員自備︰文具及筆記簿

CAS-716-49

透過製作海、陸及空的各種簡單機械模型,當中包括『旋風滑翔車』及『電容儲能回旋機』,提高組員對機械工程及科學探究的了解和興趣。組員自備︰文具及筆記簿

CAS-717-53

在可再生能源中,以太陽能的發展最為成熟,導師以太陽能教育套裝作基礎,讓組員裝嵌出不同的太陽能模型等,藉以加深運用太陽能的知識及概念。組員自備︰文具及筆記簿

CAT-713-49

透過製作海、陸及空的各種簡單機械模型,當中包括『小旋風動力車』及『風動兩棲船』,提高組員對機械工程及科學探究的了解和興趣。組員自備︰文具及筆記簿

CAT-714-48

透過拼砌回力車積木組件,學習項目相關的知識,以提高組員對各種事物興趣及探究精神。而在拼砌零件的過程中,還能訓練組員的小肌肉協調。組員自備︰文具及筆記簿

CAT-715-48

讓組員接觸不同的電路及電子零件,當中包括『手搖發電機電路裝置』、『電磁電路裝置』及『簡易電路開關裝置』,了解及運用其特性,嘗試組合出一些備有簡單功能的電路結構。提升對電子學的興趣。組員自備︰文具及筆記簿

CAT-717-48

在可再生能源中,以太陽能的發展最為成熟,導師以太陽能教育套裝作基礎,讓組員裝嵌出不同的太陽能模型等,藉以加深運用太陽能的知識及概念。組員自備︰文具及筆記簿

CBA-610-44

在短期內寫好中文字,糾正執筆手法、坐姿、圖像填色、啟發創意、改善書寫速度、增強手部活動能力。組員自備︰鉛筆、方格簿、木顏色(612)

CBB-611-44

在短期內寫好中文字,糾正執筆手法、坐姿、認識筆劃寫法、字型結構、認識常犯錯、容易混淆的字,設計簽名式樣。組員自備︰鉛筆、原子筆、方格簿

CBC-616-71

挑選簡單易明的中國成語,以故事方式講解箇中意義。以畫畫、書寫加深印象。成語雖然簡潔,內藏古人智慧,可從小培養小朋友如何待人接物,豐富孩子的辭彙,對日後寫作很有幫助。組員自備︰蠟筆,文具

CBE-114-60

CBE-115-60

初步掌握中國畫的筆墨技藝,學習花、鳥、魚、蟲等畫法。小組完結時能完成六幅花鳥小品。組員自備︰盛水器,調色碟

CBG-711-46

8堂教水果、花鳥、魚、山水、動物等國畫的繪畫技巧。組員自備︰毛筆(/小各一支) 、墨、墨盒、調色碟、裝水膠杯、國畫顏料

CBJ-712-70

透過學習不同圖形、三角形、橢圓組合成創意畫,加強英文會話和詞彙。組員自備︰油性粉彩、圍裙、A4畫簿

CBJ-713-72

學習菊花、提子、西瓜讓小孩透過不同深淺、顏色利用、控制筆力創作自己的作品。組員自備︰圍裙、手袖、紙巾

CBM-710-35

啟發幼兒繪畫及工藝的興趣及潛能,包括︰從提問中開始聯想、帶領其觀察及想像力、掌握初步運用線條及形狀、掌握基本色彩運用的方法。組員自備︰四開畫簿、12色粉彩、鉛筆、擦膠

CBM-711-35

啟發兒童對繪畫的興趣及潛能,包括︰掌握初步繪畫方法、帶領其觀察及想像力、運用線條、形狀等視覺元素、色彩運用的方法和技巧組員自備︰四開畫簿、12色粉彩、鉛筆、擦膠

CBN-710-44

CBN-711-44

CBN-712-44

CBN-713-44

令小朋友發掘自己的潛力,自信地繪畫,由線條、形狀和色彩引起組員興趣,訓練其觀察能力和練習基本技法,訓練繪畫簡單物件技巧,學習觀察和繪畫實物、說故事繪畫(訓練兒童的記憶力及想像力),實力評估。組員自備︰鉛筆、擦膠、畫簿及粉彩

CBR-209-36

以不同物料製作獨特的卡通工藝,作品包括︰輕黏土(芝麻街)、彩沙瓶(大眼仔)、拼豆(史迪仔)、布藝(TEDDY BEAR)、石頭畫(迷你兵)、玻璃畫(米奇)等。

CBR-210-35

CBR-211-35

卡通人物線條簡單,形態有趣,深受兒童喜愛,本小組教導學員繪畫簡易的卡通造型,然後以水彩著色,愉快地完成獨特生動的作品。組員自備︰四開畫簿

CBR-212-36

CBR-213-36

運用輕黏土創造立體造型,從而培養想像力,學習顏色混合,色彩敏感度及立體觸覺,製成品包括卡通人物、動物、食品、小擺設等。組員自備︰膠盒

CBR-214-35

CBR-215-35

教授繪畫的基本技巧,包括︰線條的運用,幾何圖形的組合及構圖,同時透過水彩引發學員對顏色的觸覺。組員自備︰四開畫簿

CBR-216-35

CBR-217-35

以不同類型的物料製作獨特的卡通工藝作品,啟發組員的創作力及促進手眼協調能力

CBR-609-66

CBR-610-66

針對兒童喜愛卡通的特性,教授他們運用線條及不同形態去繪畫卡通人物,從而增加他們繪畫的興趣和技巧。組員自備︰四開畫簿、鉛筆、擦膠、粉彩

CBR-611-67

運用輕黏土創造立體及半立體造型,從而培養想像力、學習顏色混合、色彩敏感度及立體觸覺,製成品包括卡通人物、動物、食品、小擺設等。組員自備︰膠盒

CBR-612-66

本小組特別為有意長期學習繪畫的小學生而設。由專業導師根據組員年齡、能力及心理發展,設計一系列多元系統性教材,內容由淺入深,循序漸進,培養組員繪畫興趣及自信,提升美術認知及技能。小組逐步加入不同媒介(包括水彩、廣告彩、針筆等)來進行繪畫、素描及速寫等不同表現技巧,以鍛煉組員的綜合藝術能力。組員自備︰四開畫簿、粉彩

CBR-613-67

本小組教授組員利用不同物料進行立體創作;包括輕黏土、布藝、沙石、平面及實物設計、節日工藝及小擺設等。從設計外觀、材料配搭、製作裝飾等過程,讓組員接受邏輯的美學訓練,創作出意想不到的作品。

CBR-614-67

CBR-615-67

CBR-616-67

CBR-617-67

本小組特別為有意長期學習繪畫的小學生而設。由專業導師根據組員年齡、能力及心理發展,設計一系列多元及系統性教材,內容由淺入深,循序漸進,培養組員繪畫興趣及自信,提升美術認知及技能。逐步加入不同媒介(包括水彩、廣告彩、針筆等)來進行繪畫、素描及速寫寫不同表現技巧,以鍛煉組員的綜合藝術能力。組員自備︰粉彩、四開畫簿、鉛筆及擦膠,其餘工具材料由導師供應

CBS-415-67

CBS-416-67

CBS-417-67

通過視像、道具遊戲等互動環境,激發組員無窮想像,帶動學習動機及表達能力。小組教授平面及立體創作,有趣及富學習意義。組員自備︰粉彩及四開畫簿,其餘工具由導師供應

CBS-609-67

本小組平面繪畫及立體創作各佔一半。繪畫方面︰教授組員運用線條及色彩去繪畫卡通人物,從而增加他們繪畫的興趣和能力,立體方面︰以輕黏土製作卡通工藝,從2D走向3D練習,增加組員對立體圖像的理解,改善眼手協調,提升想像力。組員自備︰A3 size 畫簿、粉彩、膠盒

CBS-610-66

CBS-611-66

CBS-612-66

CBS-613-66

CBS-614-66

CBS-615-66

CBS-616-66

CBS-617-66

本小組特別為有意長期學習繪畫的幼稚園及小學生而設,由專業導師根據組員年齡、能力及心理發展,設計一系列多元及系統性教材,內容由淺入深、循序漸進,培養組員繪畫興趣及自信,提升美術認知及技能。K1 課程增強學前幼兒的美藝發展能力,以塗鴉及手工為主,透過多元化主題,以不同物料創作,激發幼兒表達能力及手部靈活性。K2K3課程以粉彩繪畫為主,透過不同視覺元素,讓組員學習美術知識,包括線條表達、平面與立體空間及色彩運用等,並輔以工藝製作以提升學習趣味。小學課程逐步加入不同媒介(包括水彩、廣告彩、針筆等)來進行繪畫、素描及速寫等不同表現技巧,以鍛煉組員的綜合藝術能力。組員自備︰四開畫簿、粉彩

CBT-114-23

CBT-115-23

本小組從初步接觸線條的練習,以平面建構立體概念,基礎的透視和構圖,到完整呈現最有溫度的手繪建築。組員自備︰2B鉛筆、擦膠、間尺

CBT-116-27

CBT-117-27

本小組融合藝術創作與科技元素探索,訓練組員理解科學和設計原理,以至動手立體組裝得到充分的提升。組員自備︰2B鉛筆、擦膠、間尺

CBT-214-25

在本小組,組員學習製作各類迷你黏土食物,從中認識比例、配色、輕黏土技巧。組員自備︰圍裙

CBT-215-59

CBT-216-59

CBT-614-56

CBT-615-56

盡情探索,刺激想像,訓練手眼協調和小肌肉的發展,小組著重讓孩子從嘗試中建立自信,透過多元化的物料,附以引發多感觀刺激的創作主題,引導孩子從實驗性的創作中,進行自我探索,觀賞世界。組員自備︰圍裙、手袖、畫本、廣告彩、畫筆、繪畫工具

CBT-217-184

正確掌握油畫技法,建立有序的色彩寫生風格。油畫顏料具備多項優點,它覆蓋力強、易於修改,非常適合初學色彩組員學習。本小組通過靜物寫生,向組員介紹有關的工具及材料,並講授色彩學的基本理論和寫作油畫的方法和步驟。組員自備︰圍裙、手袖

CBT-514-16

學習繪畫漫畫人物技巧,從人物骨架、表情、衣服等畫法讓組員學習繪畫漫畫人物的基礎,並發揮創意設計 Q 版漫畫人物。組員自備︰2B鉛筆、擦膠、間尺

CBT-515-16

學習繪畫靜物技巧,從線條勾勒,光暗排線等畫法讓組員學習如何準確和快速完成作品。組員自備︰2B鉛筆、擦膠、間尺

CBT-516-16

學習並適應使用色彩工具,認識基礎的繪畫知識,完成初班的組員能運用基本色彩學,運用正確顏色創作簡易畫作。組員自備︰圍裙,油粉彩,廣告彩色彩用具

CBT-517-16

學習並適應使用色彩工具,認識基礎的繪畫知識,完成進階班的組員能運用基本色彩學,運用調色方法調出正確顏色創作簡易畫作。組員自備︰圍裙,2B鉛筆、擦膠,廣告彩色彩用具

CBT-609-61

CBT-610-61

CBT-611-56

CBT-612-56

CBT-613-56

CBT-616-56

CBT-617-56

學習辨別顏色的深淺,了解色彩之間的關係。由接觸不同媒介創作去認識不同色彩關係,冷暖色、對比色等初步學習佈置/繪畫畫面。組員自備︰圍裙、手袖、繪畫工具(畫本、廣告彩、畫筆、調色碟)

CBT-614-56

CBT-615-56

小組著重讓孩子從嘗試中建立自信,透過多元化的物料,附以引發多感觀刺激的創作主題,引導孩子從實驗性的創作中,進行自我探索,觀賞世界。組員自備︰圍裙、手袖、畫本、廣告彩、畫筆、繪畫工具

CBT-709-61

學習繪畫漫畫人物技巧,從人物骨架、表情、衣服等畫法讓組員學習繪畫漫畫人物的基礎,並發揮創意設計Q版漫畫人物。組員自備︰2B鉛筆、擦膠、間尺

CBT-710-61

學習繪畫各類不同的動靜物,提高繪畫技巧。小組著重讓孩子從嘗試中建立自信,附以豐富創作主題,引領孩子從實驗性的創作中,進一步提高繪畫技巧。組員自備︰畫本、油粉彩

CBT-711-61

掌握素描方法與步驟,於小組上完成靜物與人物寫生作品。組員通過常規的素描課程,參照圖示臨摹與寫生的過程中,明白每一階段著重要解決的問題與難點,從而建立有序的作畫程序,為進一步提高素描水平打下堅實的基礎。組員自備︰素描簿、素描工具(畫筆、鋼筆、擦膠)

CBT-712-57

正確掌握素描技法,建立有序的素描風格。本小組通過素描靜物寫生,向組員介紹有關的工具及使用方法,並建立有序的素描方法。組員自備︰描素簿、素描工具(素描筆、鋼筆、擦膠)

CBT-713-139

正確掌握油畫技法,建立有序的色彩寫生風格。油畫顏料具備多項優點,它覆蓋力強、易於修改,非常適合初學色彩組員學習。本小組通過靜物寫生,向組員介紹有關的工具及材料,並講授色彩學的基本理論和寫作油畫的方法和步驟。組員自備︰圍裙、手袖

CBT-714-129

本小組目標是提高組員對人像、靜物空間表現的素描能力。組員自備︰素描本、素描筆(HB, 2B, 4B, 2H)、素描擦膠

CBT-716-61

掌握素描方法與步驟,於小組上完成靜物與人物寫生作品。組員通過常規的作畫課程,掌握正確的作畫方法與步驟,明白每一階段著重要解決的問題與難點,從而建立有序的作畫程序,為進一步提高素描水平打下堅實的基礎。組員自備︰素描簿、素描工具(素描筆、鋼筆、擦膠)

CBT-717-57

通過常規的作畫課程,掌握正確的畫畫方法與步驟,明白每一階段著重要解決的問題與難點,從而建立有序的作畫程序,為進一步提高素描水平打下堅實的基礎。組員自備︰畫本、素描筆(2B, 4B, HB)、擦膠

CCA-609-50

指法定位、5位組成、9指組成、巧妙口訣練習(五補加)、口訣表、進67810內的加法、5補加。組員自備︰文具

CCC-609-50

多位數組成、退五減法()、退五減法()、退678()、退678()、五補減練習。組員自備︰文具

CCE-611-50

10的組成、進位加法(+9+8+7)、進位加法(+6+5+4)、進位加法(+3+2+1)、溫習5-10進位口訣十、練習5-10。組員自備︰文具

CCF-611-50

5補減練習(1)5補減練習(2)、多位數連減(1)、多位數連減(2)、十補加、減練習(1)、十補加、減練習(2)。組員自備︰文具

CCG-610-50

巧妙口訣練習、指法連記數位法、多位數不進位加法、多位數不退位減法、多位數混合法(1)、多位數混合法(2)。組員自備︰文具

CCH-610-50

多位數補、數法進位加法(B1)、多位數補數法進位加法(B2)、加減混算綜合法(B1)、加減混算綜合法(B2)、補數、湊整、變換(1)、補數、湊整、變換(2)。組員自備︰文具

CDB-610-59

小組以正確的文法及結構作文、豐富文章內容、啟發學生創意思維,提升寫作技巧和組織能力。組員自備︰文具

CDC-611-59

小組教導學生文法知識,並解答日常常犯的語法錯誤,由淺入深地為小朋友打好文法基礎,正確及靈活地運用各種必學文法。組員自備︰文具

CDD-612-59

小組由淺入深,教授組員正確英語運用規則,糾正常犯錯誤,加強學生運用英語信心及掌握文法。組員自備︰文具

CDE-613-59

小組由淺入深地為學生打好英文文法基礎,教導正確的英文思維模式,提升學習英文的信心。組員自備︰文具

CDF-614-59

小組教授國際音標(The International Phonetic Alphabet,簡稱IPA),初階班將教授20個元音。提高組員串字及默書能力。組員自備︰文具、筆記簿

CDG-615-59

進階班將教授24個輔音,再加以初階班所學元音,從而拼讀英文生字,讓組員能夠準確讀出發音,提高自信心。組員自備︰文具、筆記簿

CDH-713-59

小組教授組員寫作句子,由淺入深地認識作文技巧,提升寫作組織句子能力,培養對中文寫作的興趣。組員自備︰文具

CDJ-714-59

教授組員大綱規劃,文章結構及佈局,透過形式多樣且富趣味性的寫作題目,以提高組員對英文寫作的興趣。組員自備︰文具

CDK-715-59

教授組員認識不同文體及題材,強化基礎,提供文章賞析,從而提升學生寫作能力及信心。組員自備︰文具

CDL-716-59

培養組員獨立閱讀能力,幫助組員提高閱讀質量,閱讀速度和理解能力、觀賞文章、鞏固中文基礎及提升他們的解題能力。組員自備︰文具

CEA-112-38

外籍老師利用富趣味性及創意的手法引導幼兒認識字母聲音。小組參考英國著名的Letterland學習教材,配合唱歌、聽故事、遊戲等教學活動,令孩子能愉快地學習英語拼音。本小組特別適合首次參加全英語學習課程的幼兒。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、顏色筆

CEA-113-38

外籍老師以遊戲學習的方式向K.1-K.2組員教授基本的英文知識,讓幼兒提早學習英語,並為將來正式入讀劍橋小學英語(幼兒組)作出最佳的準備,使他們更快適應及有更理想的學習成效。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、顏色筆

CEA-114-38

外籍老師以遊戲學習的方式向K.2-K.3組員教授基本的英文知識,讓幼兒提早學習英語,並為將來正式入讀劍橋小學英語(預備組)作出最佳的準備,使他們更快適應及有更理想的學習成效。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、顏色筆

CEA-115-38

本小組依據「TRINITY聖三一的Young Performer Certificate (YPC)考試」大綱編制,重點加強K.1-K.2組員運用英語溝通的能力及自信,為即將或有興趣報讀幼兒英語表演證書考試的組員而設。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CEB-313-38

外籍老師利用富趣味性及創意的手法引導幼兒認識字母聲音。小組參考英國著名的Letterland學習教材,配合唱歌、聽故事、遊戲等教學活動,令孩子能愉快地學習英語拼音。本小組特別適合首次參加全英語學習小組的幼兒。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、顏色筆

CEB-314-38

外籍老師以遊戲學習的方式向K.1-K.2組員教授基本的英文知識,讓幼兒提早學習英語,並為將來正式入讀劍橋小學英語(幼兒組)作出最佳的準備,使他們更快適應及有更理想的學習成效。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、顏色筆

CEB-315-38

外籍老師以遊戲學習的方式向K.2-K.3組員教授基本的英文知識,讓幼兒提早學習英語,並為將來正式入讀劍橋小學英語(預備組)作出最佳的準備,使他們更快適應及有更理想的學習成效。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具、顏色筆

CEB-316-38

本小組依據「TRINITY聖三一的Young Performer Certificate (YPC)考試」大綱編製,重點加強K.2-K.3組員運用英語溝通的能力及自信,為即將或有興趣報讀幼兒英語表演證書考試的組員而設。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CED-114-33

小組除了教授魔術表演外,還滲入英語學習的元素。組員既能認識魔術表演的技巧,又能掌握魔術專用的英文生字及句子。主要內容包括:  魔術入門、魔術基本效果、魔術常用英語等。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CED-115-33

小組為缺乏寫作興趣的組員而設,組員先將寫作內容畫成漫畫,然後用文字表達圖畫意思,解決一般組員作文主題不清、雜亂無章的問題之餘,亦能提升組員的創意和表達能力。內容包括:英文文法,句子結構,寫作步驟及技巧等。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CEG-109-27

小組主要是透過多元化的活動,如講故事、 個人演說、生活角色扮演、天氣報告等,以不同方式訓練幼兒口才,把幼兒塑造成充滿自信心的口才達人。主要內容包括:說話與發聲、有趣小故事、表情運用等。(小組人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組組員自備:文具

CEJ-710-49

小組旨在透過實踐所學的英語文法及閱讀技巧,提升中一、中二學生創意寫作的能力。包括:Grammar, A sentence and its structure, Reading and Listening I, Reading and Listening II, Writing Composition I, Writing Composition II. 組員自備︰原子筆、鉛筆、間尺、擦膠

CEJ-711-49

小組旨在提升中一、中二學生英語會話能力,能運用邏輯和創意表達概念,有效及有技巧地以英語交流。包括︰Basic Grammar, Daily Life Conversation I, Daily Life Conversation II, Daily Life Conversation II, Discussions, Presentations. 組員自備︰原子筆、鉛筆、擦膠

CEJ-712-72

小組旨在提升小五、小六學生英語會話能力,有效及有技巧地以英語交流。包括︰Basic Grammar, Self-introduction, Daily life conversation I, Daily life conversation II, Daily life conversation III, Mock interview. 組員自備︰原子筆、鉛筆、擦膠

CEJ-518-72

小組旨在透過實踐所學的英語文法及閱讀技巧,提升小五,小六組員創意寫作的能力。包括︰Grammar, Storytelling, Reading and listening I, Reading and listening II, Writing skills, Writing Composition. 組員自備︰原子筆、鉛筆、間尺、擦膠

CEK-216-58

CEK-217-58

孩子們將學會理解詞彙、語音和使用簡單的語言來表達他們的想法、思想和情感,並通過故事閱讀、遊戲和與其他兒童的互動與他人溝通,這將有助於發展他們的英語閱讀技能。組員自備︰文具

CEN-609-72

CEN-610-72

孩子們可以利用簡單的說明來發展他們的早期英語技能。孩子練習拿著書寫工具,使用手眼協調和發展手和手指的肌肉。繪畫練習將包括形狀、物體、動物、動畫人物自然等。組員自備︰文具、粉彩、畫簿

CEN-611-72

CEN-612-72

孩子們將學會理解詞彙、語音和使用簡單的語言來表達他們的想法、思想和情感,並通過故事閱讀、遊戲和與其他兒童的互動與他人溝通,這將有助於發展他們的英語閱讀技能。組員自備︰文具

CEN-613-72

孩子們可以利用簡單的說明來發展他們的早期英語技能。孩子練習拿著書寫工具,使用手眼協調和發展手和手指的肌肉。繪畫練習將包括形狀、物體、動物、動畫人物自然等。組員自備︰文具、粉彩、畫簿

CEQ-414-66

本小組著重英語能力、趣味、創意及品德的培養,挑選2本得獎名家暢銷繪本〝The Rainbow Fish〞及〝The Gruffalo〞作教材,內容有趣並極具教育意義。組員會參與閱讀、記憶遊戲、繪畫及製作故事中的角色及道具等多元活動,從而改善英語會話、發音、擴闊詞彙、提升創作力,並建立善與美的品德。

CEQ-415-66

本小組著重英語能力、趣味、創意及品德的培養,挑選2本得獎名家暢銷繪本〝The Smartest Giant in Town〞及〝The Snail and the Whale〞作教材,內容有趣並極具教育意義。組員會參與閱讀與老師互動、繪畫並以各種不同材料製作故事角色及道具,以及作品展示及分享,從而改善英語溝通能力、提升創意、培養自信,學懂互助及分享的品德。

CEQ-416-66

小組全程以英語授課,運用多元化的創作媒介(油粉彩/水彩/塑膠彩/混合媒介),提升小孩的創作意念和思考能力。小組會以趣味小故事和互動遊戲等方法配合,激發小朋友的無限創意之餘,更提升英語水平。組員自備︰油粉彩及圍裙

CEQ-417-66

小組全程以英語授課,由淺入深教導素描基礎入門,掌握如何描繪光線深淺、靜物、風景及人物。提高學童對素描的認識及興趣,亦同時增強英語表達能力。組員自備︰HB/2B/4B素描筆、擦膠和木顏色

CEQ-716-66

本小組著重英語能力、趣味、創意及品德的培養,挑選2本得獎名家暢銷繪本〝Papa, please get the moon for me”及〝How to grow a dinosaur”作教材,內容有趣並極具教育意義。分別透過爸爸摘下月亮送給女兒和媽媽與兒子種出森林的經歷,讓小朋友從這創意故事中感受到父母疼愛子女,並能認識多個生動詞彙。學生會參與閱讀、記憶遊戲、繪畫及制作手工等多元活動,從而改善英語會話、發音、擴闊詞彙、提升創作力,並建立善與美的品德。組員自備︰剪刀、膠水、顏色筆

CEQ-717-66

本小組著重英語能力、趣味、創意及品德的培養,挑選2本得獎名家暢銷繪本〝The Highway Rat”和〝Don't Forget the Bacon”作教材,內容有趣並極具教育意義。書中出現多種食物,小組除了教導小朋友有關食物的詞彙,亦會鼓勵小朋友多動腦筋解決問題。組員會參與閱讀與老師互動、繪畫並以各種不同材料製作故事角色及道具,以及作品展示及分享,從而改善英語溝通能力、提升創意、培養自信。組員自備︰剪刀、膠水、顏色筆

CFA-409-70

學習童詩,小司儀誦材,自我介紹等內容。通過對作品的理解,背誦,朗誦,學習感情表達,動作配合等,從而增加小朋友自信心,表演經驗和對普通話學習的興趣。組員自備︰文具

CFA-410-70

CFB-510-70

普通話拼音啟蒙,一周一古詩,認讀字卡,開心初探普通話。組員自備︰文具

CFC-115-92

想知道小朋友學了什麼?想在家幫小朋友練習?和小朋友一起學習朗誦吧!一起玩耍,一起成長。學習童詩,小司儀誦材,自我介紹等內容。通過對作品的理解,背誦,朗誦,學習感情表達,動作配合等,從而增加小朋友自信心,表演經驗和對普通話學習的興趣。

CFD-116-56

學習童詩,小司儀誦材,自我介紹等內容。通過對作品的理解,背誦,朗誦,學習感情表達,動作配合等,從而增加小朋友自信心,表演經驗和對普通話學習的興趣。

CFE-117-56

系統學習普通話拼音,一周一古詩計劃,營造聽說普通話的環境,開心學習普通話,培養對中文學習的興趣。組員自備︰文具

CFF-118-56

小組針對有一定作文基礎的同學。重點啟發組員〝寫什麼〞的能力。一周五個成語學習,通過練習把成語融合到文章中去。美文品鑒等。

CFG-119-56

小組針對對舞台表演有興趣,有一定朗誦經驗的同學。重點打磨朗誦的感情表達,語調起伏,動作配合等。

CFH-109-27

小組借助形象的圖片和短片、活動式的教學方法,引領幼兒以拆解和重組等方式,瞭解漢字的結構,認識漢字的部首,讓幼兒初步認識漢字的音形義的關係,在短時間內掌握大量生字。主要內容包括:部首名稱、部首和字義的關係、部首構字方法等。(組員人數如達12位以上,額外安排1位專業助教導師協助)。組員自備:文具

CGA-109-62

CGA-114-62

字詞運用,閱讀理解。Greeting, comprehension, describe people, numbers, verb : isarehashave。數數、單雙數、比較、加法。組員自備︰文具

CGB-110-63

為升小二的同學預備新學年課程,包括︰動詞、句式, Rules, Location, Comprehension, Conversation, Different Shops, There is/are, 數位值、三位加法。組員自備︰文具

CGC-111-65

為升小三同學預備新學年課程,包括︰字詞、部首、句式、閱讀理解,Date, Present Continuous Tense, Comprehension, 位值、加減法。組員自備︰文具

CGD-112-66

為升小四同學預備新學年課程,包括︰字詞、擴寫、句式、閱讀理解,Question Word, Conversation, Adjective, Comprehension, Activities, Past Tense, 因倍數、乘法分配性質。組員自備︰文具

CGE-115-67

為升小五同學預備新學年課程,包括︰閱讀理解、字詞、改寫、句式, Preposition, Comprehension, Pronoun, Present Perfect Tense, Adjective, 位值、方位。組員自備︰文具

CGF-116-69

為升小六同學預備新學年課程,包括︰字詞、句式、改寫,Comprehensive, Phrasal Verb, -ing -ed adjective, 小數除法、四式。組員自備︰文具

CGQ-713-43

記憶其實是把外界所接觸到的東西(如知識、事情以及一些經歷等),在腦中轉化成屬於自己的記憶的過程。引導教導組員以『故事方式』,嘗試各樣不同的事物串連起來,使其容易記著及讀取。引導學生以『觀察方式』,嘗試各樣不同的事物特徵化,在腦中轉化成屬於自己的記錄過程,使其容易記著及讀取。組員自備︰文具

CGQ-716-43

記憶其實是把外界所接觸到的東西(如知識、事情以及一些經歷等),在腦中轉化成屬於自己的記憶的過程。引導教導組員以『故事方式』,嘗試各樣不同的事物串連起來,使其容易記著及讀取。學習記憶的流程,認識串聯法及轉換法的運用,了解記憶的方法如何運用在學習方向,對串生字或作文提升更有效的幫助。組員自備︰文具

CJC-711-31

CJH-711-31

在完成本小組後,組員應了解圍棋的起源、對奕禮儀、基本規則、基本技巧(包括:氣、吃子、眼、禁著點、劫、斷、連)

CJD-712-31

CJJ-712-31

讓對圍棋已有初步認識的組員,進一步了解圍棋基本規則及技巧如初級死活、吃子技巧、初級佈局。在對弈過程中訓練專注力和邏輯思考,同時培養組員的品德修養。

CKD-214-56

CKF-611-70

認識中國功夫基本動作。教授功夫基本動作,以遊戲形式進行,透過輕鬆愉快的遊戲吸引幼童學習功夫,提升幼童的手腳協調能力。組員自備︰運動服裝

CKD-215-42

CKE-313-42

CKF-610-52

掌握中國功夫基本手法、步法、腳法及彈跳動作,以基本功動作提升組員的身體能力(包括力量、速度和柔軟度),練習組合動作增強組員的身體協調能力,以遊戲形式上課,透過輕鬆愉快的遊戲學習功夫,讓組員體會學習功夫的樂趣。組員自備︰運動服裝

CKD-216-42

CKE-314-42

掌握中國功夫進階手法、步法、腳法及彈跳動作,以基本功動作提升組員的身體能力(包括力量、速度和柔軟度),練習組合動作增強組員的身體協調能力,以遊戲形式進行,透過輕鬆愉快的遊戲學習功夫,讓組員體會學習功夫的樂趣。組員自備︰運動服裝

CKF-609-52

教授基本及進階手法、步法、腳法及彈跳動作,以基本功動作提升組員的身體能力(包括力量、速度和柔軟度),練習組合動作增強組員的身體協調能力,以遊戲形式上課,透過輕鬆愉快的遊戲學習功夫,讓組員體會學習功夫的樂趣。組員自備︰運動服裝

CKJ-616-78

CKJ-712-48

CKJ-713-48

CKJ-715-48

推廣跆拳道精神及技術,為青少年提供一種有益及有紀律的運動。教授跆拳道精妙之腿法、拳法、自衛術和搏擊技術等。

組員自備︰練習用之踢腿手把、搏擊用之護甲、頭盔、護陰、護手腳套、跆拳道制服

CKM-516-52

CKM-517-52

可從魔術中學習表達,增加思考,鍛煉身手,培養自信。教授︰繩子魔術,自製魔術,錢幣魔術,橡筋魔術,飲管魔術,啤牌魔術。最後一堂會有魔術道具一件

CKN-518-60

可從魔術中學習表達,增加思考,鍛煉身手,培養自信。教授︰三杯球,印銀紙機,絲帶消失,時空寶盒,閃現魔術棒,上升牌漂,漂浮牙籤,數字卡。(內容或會有少許改動)

CLB-612-72

CLB-714-72

長口訣加減、乘法口訣、心算(空撥+手算)。組員自備︰文具、算盤,組員可自行向中國(國際)珠心算學會或向本堂訂購課本($50)

CLC-717-72

多位數加減、加強心算加減。組員自備︰文具、算盤,組員可自行向中國(國際)珠心算學會或向本堂訂購課本($50)

CLD-715-72

快速心算、乘法+速算。組員自備︰文具、算盤,組員可自行向中國(國際)珠心算學會或向本堂訂購課本($50)

CLF-613-72

四則運算、快速心算。組員自備︰文具、算盤,組員可自行向中國(國際)珠心算學會或向本堂訂購課本($50)

CMA-409-72

CMB-509-72

本小組教授古箏入門知識,分辨弦的音區分佈,由淺入深去彈奏歌曲,包括古箏名曲、時代曲、電視劇金曲等。如春光花月夜(選段)、新鴛鴦蝴蝶夢、萬水千山總是情、笑傲江湖、繡荷包、胭脂扣、妝台秋思等。亦會因應個別組員進度而作出指導。組員自備︰假指甲(彈奏古箏用)、膠紙、文具

CMG-516-59

推廣非洲音樂、訓練手腦靈活、培養合作精神。包括︰非洲鼓的結構認識、手法和技巧、基本節奏訓練、學習非洲鼓的曲目、簡易非洲鼓合奏。組員自備︰筆、筆記簿

CMG-517-44

藉小結他增強親子關係,加強小朋友的節奏感和專注力,包括︰Ukulele的結構認識、調音方法、C大調的音階練習、數拍子的方法、旋律彈奏方法(Fingering/ Picking)、和弦伴奏形式、流行曲合奏。組員自備︰Ukulele、調音器

CMG-519-44

提高青少年對結他音樂的認識。包括︰結他構造、調音方法、C大調及A小調的音階練習、簡譜、圖示譜及五線譜、旋律彈奏、節奏練習、和弦伴奏的方法、歌曲演奏。組員自備︰尼龍線木結他、筆

CMG-520-44

使青少年更深入認識音樂理論和演奏技巧,彈奏不同類別的歌曲,包括︰民歌、流行曲、古典等。音階的種類及應用,和弦的種類及應用,全盤演奏技巧的練習方法。組員自備︰尼龍線木結他、筆

CMH-709-46

CMH-710-46

透過循序漸進的學習可掌握口琴吹奏技巧,節奏等,從而吹奏世界名曲、獨奏和合奏。組員自備︰24孔複音C調口琴

CMP-210-156

CMP-211-156

CMP-213-156

CMP-214-156

CMP-511-156

CMP-513-156

CMP-514-156

CMQ-510-143

Musikids 是澳洲兒童音樂教育系統Musical Child 的香港特許課程,特別為歲半至三歲而設的音樂英語課程,滿足他們的好動和好奇心、開始學習獨立,啟發潛能。Musikids 提供配合幼兒成長發展的音樂及肢體活動,透過集體遊戲學習待人接物技巧。Musikids 親子課程提供優質親子時間,特別為幼兒編製針對性教案,感覺統合啟發內在潛能。註冊導師會引導家庭及幼兒進行身體律動遊戲、唱唱跳跳、英語故事聆聽及操弄簡單的小樂器等有趣活動。

CMR-110-263

CMR-113-263

CMT-110-263

Musikids 是澳洲兒童音樂教育系統Musical Child 的香港特許課程,漸進式分離獨立上課特別為兩歲至三歲幼兒準備獨立學習而設的音樂及語文學前課程,滿足他們的好動和好奇心,開始學習獨立,啟發潛能。Musikids 提供配合幼兒成長發展的音樂及肢體活動,透過集體遊戲學習待人接物技巧。Musickids 漸進式獨立課程建立正面學習模式,特別為幼兒編製學術教案,透過音樂活動啟發內在潛能。註冊導師會引導幼兒進行群體音樂遊戲、主題學習、英語故事聆聽、畫寫手工、課室常規及操弄簡單的小樂器等活動。

CMU-713-183

CMU-714-183

CMU-716-183

Musikids是澳洲兒童音樂教育系統Musical Child的香港特許課程,漸進式獨立上課特別為足兩歲並本年入學的幼兒而設的音樂英語課程,滿足他們的好動和好奇心、開始學習獨立,啟發潛能。(粵語授課) Musikids漸進式獨立課程建立正面學習模式,特別為幼兒入讀本地幼稚園而編製教案,透過音樂活動增強自信和提升安全感,並促進獨立學習減對家長倚賴;建立正向學習模式。導師會引導幼兒進行群體音樂遊戲、主題學習、英語故事聆聽、畫寫手工、課室常規及操弄簡單的小樂器…等活動,並循序漸進式獨自在課室上課。材料費包括:專利音樂教材,手工材料,家用教材,筆記及上課制服。

CNA-713-62

CNA-614-62

啟發邏輯思維,補充校內的不足,解決常犯錯的題目,包括︰學習倒數、群數、認識左右時間,找出同類的數量、數字組合、邏輯推理、圖形的分解、數的分解等等(完成24堂頒發證書)。組員自備︰文具

CND-615-62

CND-716-62

啟發邏輯思維,補充校內的不足,解決常犯錯的題目。包括︰搭配、一筆畫、買玩具、簡單判斷、分割圖形、合理安排、可能性猜想、觀察變化。(完成24堂頒發證書)。組員自備︰文具

CNG-616-62

啟發邏輯思維,補充校內的不足,解決常犯錯的題目。包括︰巧用卷尺、巧安排、速算與巧算、數字遊戲問題()、等量代換法。(完成24堂頒發證書)。組員自備︰文具

CNK-617-62

啟發邏輯思維,補充校內的不足,解決常犯錯的題目。包括︰角度計算、抽屜原理、圖形剪拼、變一變能簡便、數字遊戲問題、簡單推理()(完成24堂頒發證書)。組員自備︰文具

CPA-115-37

CPA-116-37

以生動有趣的舞蹈組合學習身韻律動。配合導師靈活多變的編排及舞蹈元素,可讓小孩發揮想像,投入箇中趣味,對中國舞產生興趣,培養樂感及體態。目的是讓兒童透過不斷練習,加強身體的協調性和節奏感。完成初級考試之兒童,或有一定跳舞基礎之學生,可升到此班繼續學習,經考試後將獲成績單乙份及證書一張。組員自備︰跳舞鞋/技巧鞋

CPA-515-77

CPB-516-77

以活潑生動的主題帶領幼兒律動,其組合是身體律動及舞蹈的基礎,銜接中國舞蹈課程及其他舞蹈課程。特別安排多種樂器伴奏,刺激幼童的音樂想像和節奏感。組員自備︰跳舞鞋/技巧鞋

CPC-315-52

CPC-316-52

CPC-609-52

目的是讓兒童透過不斷練習,加強身體的協調性和節奏感。以生動有趣的舞蹈組合學習身韻律動。配合導師靈活多變的編排及元素,可讓小孩發揮想像,投入箇中趣味,對中國舞產生興趣,培養樂感及體態。組員自備︰跳舞鞋/技巧鞋

CPD-610-43

啟發兒童民族舞蹈興趣,培養群體合作和創作精神。配襯音樂、教授各地民間舞蹈,手、眼、腳部動作及扶把練習,走位練習及基本舞蹈技巧訓練。組員自備︰舞蹈服裝、技巧鞋/舞蹈鞋

CPE-313-60

讓家長與子女一同體驗芭蕾舞課程,啟蒙幼童對芭蕾舞興趣及增加親子溝通。組員自備︰鬆身衫及技巧鞋

CPF-314-50

CPG-314-50

以音樂律動、活動形式教授,學習基礎芭蕾舞課程。組員自備︰鬆身衫及技巧鞋

CPL-414-100

CPL-415-100

CPM-416-100

CPM-417-100

學習基本舞蹈技巧,訓練身體的協調及靈活性,利用不同類型的音樂引領幼兒啟發創作意念,透過舞蹈表達自己,探索潛能小宇宙。

組員自備︰運動服裝及跳舞鞋

CPQ-112-29

Basic, Sur Place, Chasse to Left & Right, Drag, Déplacement, Promenade Link, Separation, Fallaway Whisk. 組員自備︰運動服裝、技巧鞋/舞蹈鞋

CPQ-113-30

Fallaway Ending To Separation, Huit, Sixteen, Promenade and Counter Promenade, Grand Circle, Open Telemark. 組員自備︰運動服裝

CPR-312-18

Cha Cha基本步、轉右轉左。組員自備︰運動服裝

CPR-313-17

手指指、求雨舞。組員自備︰運動服裝

CPS-709-45

冧巴基本步、Spot tons to left or right, Shoulder to shoulder, Time step, Hand to hand, Cucarachas, New York, Sides step. 組員自備︰運動服裝、技巧鞋/跳舞鞋

CPS-710-47

Fan, Alemana, Hockey stick, Open hip twist, There cha cha(Forward and back), Natural top. 組員自備︰運動服裝、技巧鞋/跳舞鞋

CPV-711-43

包括︰體操、手指指、火車頭、哈哈笑。組員自備︰運動服裝、技巧鞋/跳舞鞋

CRA-609-85

CRA-612-85

CRC-313-85

CRC-513-85

CRF-610-85

CRF-613-85

CRH-314-85

CRH-514-85

劍擊是一項講求禮儀的運動,小組教授組員劍撃基本步法,進攻及防守技巧,培養組員身體協調能力。組員不但需要靈活敏捷身手、判斷力,巧妙地在攻防之間的策略,還要迅速判斷對方的動機。同時亦注重團隊精神和溝通能力,是一項鍛煉體力與智力的運動。學習基本的劍撃知識、劍撃技巧,基本的進攻及防守動作,步法、防守、進攻,提高心理質素、加強戰術運用。組員自備︰運動服裝、運動鞋

CRL-614-85

CRL-617-85

CRN-315-85

CRN-515-85

CRP-615-85

CRR-316-85

CRR-516-85

網球是一項心理質素需求不錯的運動,一來一往的接發球也是大有學問,而且走位、姿勢、握拍都很有講究。網球運動是一項集技術和智力於一身的體育運動,他必須不斷地進行判斷、反應。通過網球比賽,運動者可以鍛煉他的控制力、耐力、養成良好的團隊精神和良好的性格。組員自備︰運動服裝、運動鞋

CSA-612-51

CSB-613-51

CSC-614-51

CSD-612-51

CSE-613-51

讓初學者對跳繩有初步認識,建議之前沒有接觸過跳繩者參加,小組中會教授一些基本的單人繩、雙人繩及大繩,例如︰前繩和後繩交叉、單側迴旋、順逆繩的出入等。如已懂這些花式的參加者,建議參加跳繩初級班。組員自備︰運動服裝、運動鞋

CSG-614-40

讓初學者對跳繩有更進階的認識,建議之前已經參加過跳繩體驗班者參加,或懂得以下花式(前繩交叉、後繩交叉、側擺跳、前繩轉後繩、後繩轉前繩、順繩入繩和順繩出繩)。初級班內容包括一些比較難的花式,例如︰跨下跳、入門的2重跳和一些放柄動作,雙人繩會學一些入門的連鎖和車輪跳,大繩主要集中於逆繩出入繩和交互繩的出入繩。組員自備︰運動服裝、拍子繩

CSJ-713-51

CSL-714-51

跳繩入門技巧,使參加者對跳繩有更深的認識及體驗,小組包括個人繩、雙人繩(單側回旋)、時光隧道及不同種類的大繩(繩中繩、交互繩、十字繩及三角繩)。組員自備︰運動服裝

CSK-714-40

CSM-713-40

跳繩初級班的內容包括一些比較難的花式,例如︰跨下跳、入門的二重跳和一些放柄動作。雙人繩教授一些入門的連鎖和車輪跳;大繩會主要集中於逆繩出入繩和交互繩的出入繩。組員自備︰運動服裝、拍子繩

CTA-317-200

小組以英語授課,透過籃球基本訓練、啟發幼兒思維、讓幼兒享受運動樂趣。組員自備︰運動服裝

CTB-318-200

小組以英語授課,透過足球基本訓練、啟發幼兒思維、讓幼兒享受運動樂趣。組員自備︰運動服裝

CTC-517-200

CTC-518-200

小組以英語授課,導師會引導幼兒進行各類運動的遊戲模式,包括︰足球、籃球和接力賽,學習運動技巧的基本訓練,例如︰腳部動作、投擲、接補、團隊合作、決定性和溝通,啟發幼兒享受運動遊戲樂趣。組員自備︰運動服裝

 

所有舞蹈及武術小組請穿著整齊運動服及帶備運動鞋

所有武術小組不宜穿著氣墊運動鞋

小組須自備瑜

 

1.

各興趣小組祇供本堂會員參加。參加者請攜備費用及會員證,到元朗大會堂2201室社區中心辦事處,辦理報名手續。參加者如未領有會員證者,請另備會員費29元,一併辦理。由於本堂不能保證所有小組一定能順利開組,因此報名後會員費概不發還。

2.

本堂備有修業證書,凡組員出席率滿 80% 或以上者,可向本堂申請證書,費用為20元正。

3.

參加者報名後,無論出席與否,所有費用,概不發還,亦不得轉讓或退換。

4.

如遇颱風色或色暴雨警告、惡劣天氣或特殊情況,特別措施如下:

A)

所有少年興趣小組及多元智能中心興趣小組(1-13歲班)均按照教育局或有關政府部門向小學所宣佈之決定而作出同樣措施。

B)

上午時或以後仍然懸掛紅色或黑色暴雨警告、八號或以上風球,則當天下午一時五十五分或以前上課之所有興趣小組停課;

下午時或以後仍然懸掛紅色或黑色暴雨警告、八號或以上風球,則當天下午五時五十五分或以前上課之所有興趣小組停課;

下午時或以後仍然懸掛紅色或黑色暴雨警告、八號或以上風球,則當天全日之所有興趣小組停課。

5.

如因上述天氣問題或特殊情況引致停課,本中心原則上不會安排補課,但如有特別情況必須補課,則本堂會另作安排,組員不得異議。

6.

七月一日(回歸紀念日)及九月十一日至九月十二日(中秋節翌日及中秋節補假),興趣小組暫停;順延。

7.

資料如有更改,恕不另行通知。

 

 

 

 

 


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