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小組工作
發展不同類型的小組，以回應社區不同年齡及階層人士的需要，並以多元化的工作手法，將適切的服務帶給有需要人士。小組工作的目的是希望透過小組活動形式及群體工作經驗
，培養健全人 格及增強社會責任感。本堂的小組大致可分為六類︰
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服務小組
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培養參加者服務社會精神，建立對社會的責任感，並促進個人成長，發揮潛能 ，增進領導才能。
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社教小組
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培養組員思考與分析能力，加強其對自我及社會認識，建立積極人生態度。
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關社小組
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提升組員關心社會的意識，客觀分析社會問題，並以積極的態度及行動去回應社會需要。
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支援小組
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對象為有獨特需要的群體，提升其問題解決的能力，並組織一個自助網絡，使組員能夠互相分享經驗，發揮團結互助的精神。
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制服小組
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透過有規律的小組生活，培養組員的自律精神。以發展潛能，服務社會。
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興趣小組
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參加者透過共同興趣，學習知識，體驗群體生活及培養組織能力。
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互助小組
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為身體及智能障礙人士建立互助網，促進弱能人士社會功能，使之更容易投入社會
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學能小組
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為小學生提供課堂以外之活動學習機會，豐富其成長歷程，此類小組有以本堂為中心及外展至鄉村小學之工作方法。
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社區工作
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一.
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社區參與活動---目的是鼓勵居民參與區內活動，藉此增強其對社區之歸屬感及提昇公民意識。活動形式以嘉年華會、專題講座、展覽及大型宣傳運動為主。
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二.
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義務工作服務---目的是透過義工參與，促進個人成長，發展個人潛能，增強個人社會功能，同時更可為一些有需要人士提供服務。服務形式以義務訓練課程、特別服務招募及義工小組為主。
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三.
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僻鄉服務---目的主動推介本堂服務到偏遠鄉村地區，使更多有需要人士能接受本堂之服務。服務形式以鄉村小組、嘉年華會及旅行為主。
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四.
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支援服務---目的是為地區上有需要人士提供各類型服務，改善其生活質素。活動形式以探訪安老院
、健康檢查、弱智及精神康復者聯歡會等。
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五.
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人際關係活動---目的是促進個人與家庭及社區關係，建設和睦美好社區。活動形式有設立愛護兒童資源中心、家庭生活教育、青年交友小組、人際溝通課程等。
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六.
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文化教育---目的是提昇文化教育水平、發揮個人潛能。活動形式有繪畫、書法、美藝、舞蹈比賽及展覽等。
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七.
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與其他機構合辦之服務---目的是透過聯絡區內地區之社會、組織、學校、政府部門、志願及公營機構，建立一個有效的社區資源網。
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