YUEN LONG TOWN HALL MANAGEMENT COMMITTEE LTD.

A)	持續進修中心少年興趣小組及多元智能中心興趣小組均按照教育局或有關政府部門向小學所宣佈之決定而作出同樣措施。
B)	上午八時或以後仍然懸掛紅色或黑色暴雨警告、八號或以上風球，則當天下午一時五十五分或以前上課之所有興趣小組停課；
	下午一時或以後仍然懸掛紅色或黑色暴雨警告、八號或以上風球，則當天下午五時五十五分或以前上課之所有興趣小組停課；
	下午四時或以後仍然懸掛紅色或黑色暴雨警告、八號或以上風球，則當天全日之所有興趣小組停課。

如因上述情況引致停課，本中心原則上不會安排補課；但如有特別情況必須補課，則本堂會另作安排，組員不得異議。

元朗大會堂社區中心

Yuen Long Town Hall Community Center

新界元朗體育路四號電話：2476 7771

元朗大會堂家庭生活教育組　主辦

報名時間

星期一至星期五

上午九時至晚上九時四十五分

星期六及星期日

上午九時至下午五時四十五分

元朗大會堂主辦　元朗區議會贊助　

鳴謝贊助：鄧宗偉　文美桂　梁明堅　馮健忠　黃多年　黃就添　郭浩男

2022.01.31截止換領證書。

在2022.02.01至2022.12.31，如申請證書，

請到本堂2樓201室辦事處繳交$40；

2023.01.01至2023.12.31，則為$100。

2022.01.31截止換領證書。

在2022.02.01至2022.12.31，如申請證書，

請到本堂2樓201室辦事處繳交$40；

2023.01.01至2023.12.31，則為$100。

2022.01.31截止換領證書。

在2022.02.01至2022.12.31，如申請證書，

請到本堂2樓201室辦事處繳交$40；

2023.01.01至2023.12.31，則為$100。

小組工作

發展不同類型的小組，以回應社區不同年齡及階層人士的需要，並以多元化的工作手法，將適切的服務帶給有需要人士。小組工作的目的是希望透過小組活動形式及群體工作經驗，培養健全人格及增強社會責任感。本堂的小組大致可分為六類︰

服務小組：	培養參加者服務社會精神，建立對社會的責任感，並促進個人成長，發揮潛能，增進領導才能。
社教小組：	培養組員思考與分析能力，加強其對自我及社會認識，建立積極人生態度。
關社小組：	提升組員關心社會的意識，客觀分析社會問題，並以積極的態度及行動去回應社會需要。
支援小組：	對象為有獨特需要的群體，提升其問題解決的能力，並組織一個自助網絡，使組員能夠互相分享經驗，發揮團結互助的精神。
制服小組：	透過有規律的小組生活，培養組員的自律精神。以發展潛能，服務社會。
興趣小組：	參加者透過共同興趣，學習知識，體驗群體生活及培養組織能力。
互助小組：	為身體及智能障礙人士建立互助網，促進弱能人士社會功能，使之更容易投入社會
學能小組：	為小學生提供課堂以外之活動學習機會，豐富其成長歷程，此類小組有以本堂為中心及外展至鄉村小學之工作方法。

社區工作

一.	社區參與活動---目的是鼓勵居民參與區內活動，藉此增強其對社區之歸屬感及提昇公民意識。活動形式以嘉年華會、專題講座、展覽及大型宣傳運動為主。
二.	義務工作服務---目的是透過義工參與，促進個人成長，發展個人潛能，增強個人社會功能，同時更可為一些有需要人士提供服務。服務形式以義務訓練課程、特別服務招募及義工小組為主。
三.	僻鄉服務---目的主動推介本堂服務到偏遠鄉村地區，使更多有需要人士能接受本堂之服務。服務形式以鄉村小組、嘉年華會及旅行為主。
四.	支援服務---目的是為地區上有需要人士提供各類型服務，改善其生活質素。活動形式以探訪安老院、健康檢查、弱智及精神康復者聯歡會等。
五.	人際關係活動---目的是促進個人與家庭及社區關係，建設和睦美好社區。活動形式有設立愛護兒童資源中心、家庭生活教育、青年交友小組、人際溝通課程等。
六.	文化教育---目的是提昇文化教育水平、發揮個人潛能。活動形式有繪畫、書法、美藝、舞蹈比賽及展覽等。
七.	與其他機構合辦之服務---目的是透過聯絡區內地區之社會、組織、學校、政府部門、志願及公營機構，建立一個有效的社區資源網。

元朗大會堂活動/班組參加者須知

致學員家長：

　　本堂近來發現有部份家長或家傭帶小孩子到本堂上課時，衹把他 / 她帶到本堂大門口便離去。本堂是一所社區中心，為居民提供社會服務，是開放式的運作，居民隨時可以進出本堂(包括上課時擅自離開課堂之小學生)。為避免需要接送的年幼孩子自行離開本堂，懇請各家長或家傭務必把孩子帶到課室並交給導師看管，以策安全，放學時準時接送。同時，請家長叮囑其孩子在未有人接送時切勿離開本堂，以免發生意外。

元朗大會堂社區中心謹啟

2016年12月15日